SAPO/WP/0010: Unterschied zwischen den Versionen
K |
Uk (Diskussion | Beiträge) (+ergebnis) |
||
(5 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
Zeile 6: | Zeile 6: | ||
|text=Der Parteitag möge das Wahlprogramm im Punkt "Inklusion als Menschenrecht" wie folgt ändern: | |text=Der Parteitag möge das Wahlprogramm im Punkt "Inklusion als Menschenrecht" wie folgt ändern: | ||
− | + | "... | |
− | Im Blick auf die individuelle Förderung aller Kinder und die sonderpädagogischen Förderschwerpunkte bedarf es verstärkter Fortbildung, Beratung und Begleitung der Lehrkräfte und des gesamten anderen Personals. Zusätzliche Stunden für den sonderpädagogischen Förderbedarf werden den Schulen pauschal entsprechend ihrer Gesamtschülerzahl zugewiesen. Diese müssen tatsächlich Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf zugutekommen und dürfen nicht in das reguläre Lehrerstundenkontingent fließen. | + | Im Blick auf die individuelle Förderung aller Kinder und die sonderpädagogischen Förderschwerpunkte bedarf es verstärkter Fortbildung, Beratung und Begleitung der Lehrkräfte und des gesamten anderen Personals. Zusätzliche Stunden für den sonderpädagogischen Förderbedarf werden den Schulen pauschal entsprechend ihrer Gesamtschülerzahl zugewiesen. Diese müssen tatsächlich Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf zugutekommen und dürfen nicht in das reguläre Lehrerstundenkontingent fließen."<br> |
'''(bis hier wie bisher, nun Absatz einfügen)''' <br/> <br/> | '''(bis hier wie bisher, nun Absatz einfügen)''' <br/> <br/> | ||
Im Rahmen der inklusiven Schule setzen wir uns auch für einen Rechtsanspruch begabter Kinder auf besondere individuelle Förderung ein. <br/> <br/> | Im Rahmen der inklusiven Schule setzen wir uns auch für einen Rechtsanspruch begabter Kinder auf besondere individuelle Förderung ein. <br/> <br/> | ||
− | Sprache ist ein wesentliches Kommunikationsmittel. Um zukünftig keine Menschen auszuschließen, | + | Sprache ist ein wesentliches Kommunikationsmittel. Um zukünftig keine Menschen mehr auszuschließen, setzen wir uns dafür ein, dass perspektivisch an Schulen Kurse zum Erlernen der Deutschen Gebärdensprache (DGS) angeboten werden. Entsprechende Lehrkräfte sollen vom Land ausgebildet werden. |
|begruendung=Sonderpädagogik und begabte Schüler passen inhaltlich nicht direkt zusammen. | |begruendung=Sonderpädagogik und begabte Schüler passen inhaltlich nicht direkt zusammen. | ||
− | Daher sollte ein entsprechender Absatz dazwischen gesetzt werden. <br/> <br/> | + | Daher sollte ein entsprechender Absatz dazwischen gesetzt werden. <br/> Der Text wurde nicht geändert. <br/> <br/> |
Auf dem OPT 2019.1 wurde der Punkt Überarbeitung des Bildungsprogrammes angenommen. | Auf dem OPT 2019.1 wurde der Punkt Überarbeitung des Bildungsprogrammes angenommen. | ||
Bei der Diskussion stellte sich heraus, daß das Alleinstellungsmerkal der Brandenburger Piraten -Deutsche Gebärdensprache (DGS)- lediglich versehentlich nicht übernommen wurde. | Bei der Diskussion stellte sich heraus, daß das Alleinstellungsmerkal der Brandenburger Piraten -Deutsche Gebärdensprache (DGS)- lediglich versehentlich nicht übernommen wurde. | ||
Es wurde daher ein entsprechender Absatz angefügt, der auch die Gründe für die Forderung des Erlernens der DGS in der Schule darstellt. | Es wurde daher ein entsprechender Absatz angefügt, der auch die Gründe für die Forderung des Erlernens der DGS in der Schule darstellt. | ||
− | |prüficon= | + | |prüficon=5 |
− | |abstimmung= | + | |abstimmung=2 |
|wikiBenutzer=Pirat37304 | |wikiBenutzer=Pirat37304 | ||
}} | }} | ||
{{SAPO Talk}} | {{SAPO Talk}} | ||
+ | |||
+ | [[Kategorie:SAPO TO Onlineparteitag 2019.2]] |
Aktuelle Version vom 17. Juni 2019, 19:40 Uhr
Ständiges Antragsportal | Tagesordnung | Satzung | Grundsatzprogramm | Wahlprogramm | Positionspapiere | Sonstige Anträge | Hinweise zum Antragsportal
Antragsübersicht | |
---|---|
Antragsnummer | WP 0010 |
Einreichungsdatum | 30 März 2019 19:19:38 (UTC) |
Antragssteller | |
Antragstyp | Wahlprogramm |
Zusammenfassung des Antrags | Wiederhereinnahme des Punktes Gebärdensprache |
Letzte Änderung | 17.06.2019 |
Status des Antrags |
Antrag wurde eingereicht |
Abstimmung |
Angenommen |
Antragstitel Überarbeitung Bildungsprogramm Antragstext Der Parteitag möge das Wahlprogramm im Punkt "Inklusion als Menschenrecht" wie folgt ändern: "...
Im Blick auf die individuelle Förderung aller Kinder und die sonderpädagogischen Förderschwerpunkte bedarf es verstärkter Fortbildung, Beratung und Begleitung der Lehrkräfte und des gesamten anderen Personals. Zusätzliche Stunden für den sonderpädagogischen Förderbedarf werden den Schulen pauschal entsprechend ihrer Gesamtschülerzahl zugewiesen. Diese müssen tatsächlich Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf zugutekommen und dürfen nicht in das reguläre Lehrerstundenkontingent fließen." Antragsbegründung Sonderpädagogik und begabte Schüler passen inhaltlich nicht direkt zusammen.
Daher sollte ein entsprechender Absatz dazwischen gesetzt werden. Link
|
Wenn du deine Meinung sagen willst, klicke auf den folgenden Button.
Falls neue Diskussionen nicht automatisch sichtbar werden: Zwischenspeicher dieser Seite löschen…