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Nachhaltigkeit ist eine Herausforderung, die alle betrifft, der sich aber gleichermaßen auch alle stellen müssen. Nachhaltigkeit erfordert somit gesellschaftliche Partizipation. Es ist die Aufgabe einer Bildung für alle, Handlungskompetenzen zu vermitteln, die dazu befähigen, die ökologischen, ökonomischen und sozialen Strukturen der Lebenswelt in ihrer integrativen Verbindung zu den verschiedenen Handlungsebenen zu durchdringen und an ihrer zukunftssichernden Gestaltung mitzuwirken.
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Was meint "Bildung für [[Benutzer:morgenlandfahrtBRB/definitionnachhaltigeentwicklung|nachhaltige Entwicklung]]"? Bildung, egal ob formell in Kita, Schule und Hochschule, oder informell im Sportverein, Jugendclub oder der Freiwilligen Feuerwehr, soll das Bewusstsein für die gemeinsame Verantwortung in einer Welt mit all ihren ökologischen, ökonomischen und sozialen Aspekten schärfen und die Kompetenzen vermitteln, um an einer zukunftssichernden Gestaltung des Planeten mitzuwirken.

Aktuelle Version vom 4. November 2012, 11:32 Uhr

Was meint "Bildung für nachhaltige Entwicklung"? Bildung, egal ob formell in Kita, Schule und Hochschule, oder informell im Sportverein, Jugendclub oder der Freiwilligen Feuerwehr, soll das Bewusstsein für die gemeinsame Verantwortung in einer Welt mit all ihren ökologischen, ökonomischen und sozialen Aspekten schärfen und die Kompetenzen vermitteln, um an einer zukunftssichernden Gestaltung des Planeten mitzuwirken.