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Benutzer:Piper/Diskussionen/Mumble/2012-05-28

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Diskussion "Schuluniformen PRO und CONTRA"

am 28.05.2012 21:00 Uhr Mumble Brandenburg (Mumble-Server: mumble.piratenbrandenburg.de)

Sachliche Diskussion zum Thema Schuluniformen

Teilnehmer

1 Argumentesammlung

PRO

  • Frank G. (Twitter): "Dem Markenwahn und Mobbing vorbeugen"
  • Das Konfliktpotenzial wird gesenkt
  • Gemeinschaftsgefühl der Schülerschaft
  • Identifikation mit Schule
  • Kosten werden gesenkt
  • Schüler können an der Gestaltung der Uniform mitwirken (bis zu einem gewissen Grad)
  • Die Kreativität wird angeregt, innerhalb einer Uniformierung eigene Akzente zu setzen.
  • Der Schüler rückt mehr in den Vordergrund, das Aussehen (Kleidung) wird etwas in den Hintergrund verschoben
  • Das "Wettrüsten" wird vermindert. Wie sehe ich heute aus usw. Kinder können wieder mehr Kinder sein, ohne die "Angst" etwas falsches an zu haben.
  • Im besten Fall, sorgt die Gemeinschaft dafür, das es normal ist, mit einer Uniform zur Schule zu gehen.

CONTRA

  • Frank G. (Twitter): "Ich habe was gegen Uniformen und Gleichmacherei"
  • Bedürfnis nach Individualität
  • Kreativität wird gemindert
  • Kosten für Eltern
  • Kosten für den Staat
  • Bevormundung der Schüler
  • Kinder die sich Unwohl fühlen, können nicht so gut lernen und wenn einem die Uniform nicht gefällt ist das wahrscheinlich.
  • Im schlechten Fall, müssen Sanktionen erdacht werden um das tragen der Uniform zu forcieren

2 Diskussion der Umstände - nicht unbedingt "Status Quo"

  • Piper: Die Schule könnte ein Set Schuluniform (nach Wunsch Hose/Rock) stellen, weitere könnten erworben werden.
  • Damit widerspricht es dem Uniformitätsgedanken
  • Piper: Nicht wenn man es von der Schule kauft - Ein Kontingent
  • Soldatische Uniformenregelungen?
  • Piper: Die Schule könnte Schuluniformen für ein Schuljahr verleihen - mehr Auflage, weniger Kosten
  • Wer möchte denn getragene Uniformen noch mal tragen? Zudem ist Verschleiss vorhanden.
  • Piper: Die Qualität muss natürlich gewährleistet sein
  • Piper: Auf dem Trödel oder eBay werden auch getragene Kleidungsstücke verkauft/gekauft
  • Piper: Was will man mit Schuluniformen wenn man die Schule nicht mehr besucht
  • Piper: Größen könnten ausgetauscht werden, wenn die Kleidung nicht mehr passt
  • Dann hast Du immer noch den Kostenfaktor. Die Schüler brauchen dann private und schulische Klamotten. Ersteres wird sich nicht verringern.
  • Sadu: Die Schule könnte den ersten Satz stellen, den Rest müssten die Schüler besorgen. Sicher wäre hier der Kostenfaktor für die Eltern vorhanden. Allerdings könnte man berücksichtigen, das sich private Kleidung weniger abnutzt und möglicherweise hier die Kosten etwas sinken.
  • Desweiteren, könnte es Zuschüsse für finanziell schwächere Schüler geben. Oder die Möglichkeit gebrauchte Kleidung, z.B. bei einem Schulwechsel, an die Schule zu geben. Welche diese wieder weiter verteilen kann.
  • Sadu: Die Uniform sollte Geschlechterspezifisch sein, aber die Auswahl (z.B. Rock oder Hose) muss der Schüler/in treffen
  • Piper: wie ist "geschlechterspezifisch" gemeint?
  • Sadu: Ein Mädchen sollte Röcke tragen können, wenn es dies wünscht. Ebenso aber ein Junge, wenn gewünscht :) Ebenso sollten Blusen, Hemden usw. auf die unterschiedlichen Körpermaße der Kinder angepasst sein. Also auf Busen bei Mädchen und breiteres Kreuz bei Jungen eingehen.
  • Sadu: Wenn die Uniformen Eigentum der Schüler sind, wird Unsachgemäßer Behandlung entgegen gewirkt.
  • Sadu: Man könnte auch nur einen Teil der Kleidung uniformieren und den Rest (Hemden, T-Shirts, Schuhe usw.) nur einer etwas lascheren Regelung unterwerfen. So könnte ein größerer Teil der Individualität erhalten werden.
  • Piper: Szenario 1: Jede Schule darf selber entscheiden ob sie Schuluniformen einführt, an der Finanzierung darf es nicht scheitern. Die sollte kein Grund für eine Ablehnung darstellen.
  • Sadu: Dies könnte zu einer schwierigeren vermittlung der Akzeptanz führen.
  • Piper: Szenario 2: Alle Schulen führen Schuluniformen ein, individuell (je Schule) desingt, öffentliche Ausschreibung für die Herstellung.
  • Sadu: Die gleichzeitige Umsetzung dürfte schwierig werden, eine Abstufung, nach Ländern oder Landkreisen wäre hier sinnvoll.

3 Diskussion der Argumente

3.1 Allgemeine Diskussion über Schuluniformen

  • Wer will selber eine Schuluniform anziehen?
  • Frank und Veit würden keine Schuluniform anziehen und sich dagegen wehren.
  • Piper würde eine tragen, wäre für die soziale Gleichheit dankbar
  • Sadu würde eine tragen, mir gefällt der Gedanke
  • Wer denkt, das man dann mit 16 die Piraten wählt, wenn man die tragen musste?

3.2 was soll zum Kontingent einer Schuluniform gehören, so es denn eine geben würde?

  • Veit: Wenn man unter dem Gleichheitsfaktor argumentiert, muss ALLES mit drin sein, auch Rucksack, Schuhe
  • Bastian: Ein Teildefinition wäre nicht zielfördernd, ich sehe das wie Veit wenn dann alles
  • Piper: Ein gewisses Kontingent für Variantionen sollte vorhanden sein, man kann es auslegen wie einen kleinen Katalog aus dem mal wählen/bestellen kann
  • religiöse Kleidungstücke? In wie weit Religiöse Zugehörigkeiten addiert werden könne/sollten müsste festgelegt werden.

Statistik Schulen:http://www.statistik-berlin.de/BasisZeitreiheGrafik/Bas-Schulen.asp?Ptyp=300&Sageb=21001&creg=BBB&anzwer=3

4 Meinungsbild

  • PRO Schuluniformen: 2
  • CONTRA Schuluniformen: 3
  • Unschlüssig: 1

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