AG Bildung/Treffen/2013-04-17

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7. Onlinetreffen Mumble-Server: mumble.piratenbrandenburg.de am 17.04.2013 um 20h

PAD

Tagesordnung

• TOP 1 Formalia
• TOP 2 Anfragen an das MBJS
• TOP 3 Positionen zur Schulpolitik (Fortsetzung)
• TOP 4 Sonstiges
• TOP 5 Schluss der Sitzung

Teilnehmer

• Raimond
• Nadine
• Jana
• Jürgen
• Frank

Gäste

• Gaby

TOP 1 Formalia

• Die Sitzung wurde um 20.11 Uhr von Raimond eröffnet.
• Versammlungsleitung: Raimond
• Protokoll: alle die eine Tastatur haben
• Protokollkontrolle: http://wiki.piratenbrandenburg.de/AG_Bildung/Treffen/2013-03-04 Alles okay!
• Tagesordnung: Wie oben beschlossen

TOP 2 Anfragen an das MBJS

• Wie viele Schulen erfüllen die Sollvorschriften des Punktes 26 der VV-Schulbetrieb hinsichtlich der Raumvorgaben nicht? Um welche Schulen handelt es sich?
• An wie vielen Schulen wurden die Lichtmessungen durch den Träger bislang durchgeführt? Bei wie vielen Schulen gab es Beanstandungen?
• Gemessen am Ist-Stand heute wird der Haushaltsplanung bis zum Schuljahr 2014/2015 ein Anstieg der Schülerzahlen um ca. 2% zu Grunde gelegt. Die geplante Zahl der Vollzeitlehrerstellen ist bis 2014/2015 hingegen leicht rückläufig. Gibt es zur Zeit zu viele Lehrerstellen in Brandenburg?
• Es gibt eine ständig steigende Zahl von Versorgungsempfängern die aus dem Haushaltsplan des MBJS finanziert werden. In welcher Höhe sind die Aufwendungen für den Haushalt 2020 zu erwarten. In welchem Jahr wird die Spitze an Aufwendungen für Versorgungsleistungen erwartet? In welche Höhe werden die Aufwendungen dann ungefähr liegen?
• Es werden Zuwendungen an den Versorgungsfond des Landes Brandenburg geleistet. In welche Höhe werden sich diese Zahlungen im Haushalt 2020 ungefähr bewegen?
• Die Aufwendungen für Versorgungsleistungen werden innerhalb dieser und der nächsten Legislaturperiode von einem Randposten zu einem gewaltigen Kostenblock anschwellen. In wie weit müssen diese Aufwendungen durch Kürzungen in anderen Etatposten gegenfinanziert werden? In wie weit ist geplant den Haushalt des MBJS entsprechend aufzustocken?

Die AG Bildung ist einstimmig dafür diese Fragen zu stellen. Raimond klärt mit LAVO, ob die Anfrage als AG Bildung oder als LV Brandenburg gestartet wird.

TOP 3 Positionen zur Schulpolitik

• Allgemein, Organisation, Finanzen

PAD: http://ag_bildung_brb.piratenpad.de/antragsentwuerfe

• Jeder Mensch ist ein Individuum mit persönlichen Neigungen, Stärken und Schwächen. Bildung soll den Einzelnen unterstützen, seine Begabungen zu entfalten, Schwächen abzubauen und eigene Interessen und Fähigkeiten zu entdecken. Ein gutes Bildungssystem begleitet unsere Kinder auf diesem Weg, indem es an ihrer natürlichen Neugier und ihrem Wunsch zu verstehen anknüpft. Es soll befähigen, sich Werte und Wissen eigenständig anzueignen und kritisch zu hinterfragen. Unser Bildungsideal ist ein eigenverantwortlich und selbstbestimmt handelnder Mensch.

• Meinungsbild Ja/Nein: einstimmig positiv

• Zu Erreichung dieses Zieles sehen wir den Staat in der Pflicht flächendeckend einen freien Zugang zu Kita (30 min zu Fuß/ÖPNV) und Schule (Grundschule 30 min zu Fuß/ÖPNV|Weiterführende Schule 45-60 min zu Fuß/ÖPNV) zu garantieren und die für den Betrieb notwendigen Gelder zur Verfügung zu stellen. Allgemeine Kompetenzstandards zu definieren, welche ausreichend Raum zur Profilbildung der Einrichtungen, sowie für individuelle Schwerpunktsetzungen sicher stellen. Die Qualität aller Bildungseinrichtungen regelmässig, systematisch und öffentlich zu evaluieren

• Meinungsbild über Inhalt nicht Wortlaut :) Ja/Nein: einstimmig dafür

• Jürgen: statt Hochschule, weiterführende Schule Raimond: Oder Hochschule ganz rausnehmen und in einem extra Hochschulteil definieren? Ja, und in Absprache mit den HSGen schreiben

• Wir erkennen insbesondere dort wo der Staat selbst Träger einer Einrichtung ist, oftmals großen Entwicklungsbedarf hinsichtlich der individuellen Förderung und des Qualitätsmangements. Administrative Eingriffe seitens des Gesetzgebers oder der Verwaltung haben hier in der Vergangenheit wenig Wirkung entfaltet. Das kontinierliche Wachstum freier Träger ist neben fehlendem Geld unter anderem dem mangeldem Qualitätsbewusstsein in einer Vielzahl staatlicher Einrichtungen geschuldet. Um die Bedeutung jedes einzelnen Kindes im pädagogischen Prozeß zu stärken und Diskussion um Bildungsqualität vor Ort zu fördern, streben wir im Grundsatz eine Finanzierung des Bildungssektors an, bei welcher das Geld dem Kind folgt. Die staatliche Aufgabe zur Sicherstellung einer Bildungsinfrastruktur in ländlichen Raum bleibt davon unberührt und wird über eine bedarfsdeckende Sockelfinanzierung garantiert. Wir wollen die Handlungsspielräume der einzelnen Einrichtung bei der Qualitätsentwicklung deutlich erweitern und die aktive Auseinandersetzung mit Fragen der Qualität und die Hinwendung zum einzelnen Kind befördern.

• Meinungsbild Ja/Nein: einstimmig positiv

Für uns heißt das konkret

• . . . mehr Geld für die Bildung. Erhöhung des Bildungsetats um mindestens 25%.

• Meinungsbild Ja/Nein: einstimmig positiv

• . . . keine weitere Verbeamtung von Pädagogen.

• bereits beschlossen

• . . . eine Finanzierung über kindergebundene Gutscheine durch das Land. Kitas und Schulen erhalten abhängig vom Alter und ggf. von besonderen Bedarfen einen fixen Betrag pro Kind zur Deckung ihres Aufwands.

• Meinungsbild Ja/Nein: einstimmig positiv

• . . . Schaffung und Förderung der Möglichkeit zur Umwandlung von öffentlichen Kitas und Schulen in eigenständige Körperschaften, denn dies ist die Voraussetzung um vertragliche Vereinbarungen schließen zu können.

• Meinungsbild Ja/Nein: einstimmig positiv

• . . . die Hoheit der staatlichen Einrichtungen über ihr Personal. Die Einrichtungen stellen ihr Personal selbstständig und eigenverantwortlich ein. Einstellungen erfolgen auf Beschluss der Schulkonferenz oder eines analog zur Schulkonferenz gestalteten Kita-Ausschusses.

• Meinungsbild Ja/Nein: einstimmig positiv

• . . . die Hoheit der Einrichtung über alle Personal-, Sach- und Betriebsmittel. Die Einrichtung erhält ein Globalbudget, welches sie selbstständig und eigenverantwortlich verwaltet.

• Meinungsbild Ja/Nein: einstimmig positiv

• Pädagogik, KITA

PAD: https://piratendaughter.piratenpad.de/AG-Bildung-Kita-Antr-e4ge

• Eine gesunde Ernährung ist wichtig. Essen soll nach Möglichkeit regional eingekauft werden und biologisch nachhaltig produziert sein. Ebenso wünschen wir eine frische Zubereitung am Standort unter Beteiligung der Kinder. Wissen um Zubereitung und Inhalt des Essens ist heute keine Selbstverständlichkeit mehr und sollte deshalb in KITA und Schule entsprechend gewürdigt werden. Ansonsten stehen wir für kostenlosen Essen an Schulen und KITA`s ein, um sicher zu gehen, dass jedes Kind mindestens einmal am Tag eine gesunde warme Mahlzeit zu sich nimmt.

• Meinungsbild Ja/Nein: einstimmig dafür

• Ganztagsschulen

PAD: http://piratenpad.de/p/Ganztagsschule

• Umweltpolitische Bildung

• Die Piraten Brandenburg setzen sich dafür ein, im Biologieunterricht Theorie und in der Natur erlebbare Praxis stärker zu verbinden. Wir fordern, dass von den Schulen Besuche auf Bauernhöfen, in Tierheimen und Fahrten in Landschafts- oder Naturschutzgebiete mit regional kompetenten Leitern, z.B. Förstern oder Biologen usw. organisiert werden, um Kinder praxisnah für den Natur- und Tierschutz zu sensibilisieren. Die Piraten Brandenburg unterstützen die Aktivitäten von Vereinen wie zum Beispiel WaldSaat e.V. und die Durchführung von Projekten oder die Einrichtung von AGs im Bereich Umwelt und Tierschutz an den Schulen und in den Jugendklubs.
• Begründung: Das Wissen, welche Gemüsearten oder Obstsorten hier heimisch sind, oder dass die Milch in der Kuh und nicht in dem Tetrapack entsteht, sollte für Kinder und Jugendliche nicht verloren gehen, sondern Wissen um die Entstehung von Lebenund Nahrungsmitteln sollte weitervermittelt werden. Dies sollte nicht nur durch die Eltern weitervermittelt werden, sondern integraler Bestandteil des Unterrichtes sein. http://www.waldsaat.org/aktion-eichhoernchen.html

• Diskussion

• Grundsätzlich mehr aus Schulen rausgehen
• praxisbezogenes Lernen
• Nachhaltigkeitsgedanke als Anknüpfungspunkt
• Gerade Nachhaltigkeit ist gut geeignet über praktische Erfahrung vermittelt zu werden
• Ziel ist Entwicklung eines Positionspapieres gemeinsam mit AG Umwelt (verantwortlich:Frank und Raimond)

TOP 4 Sonstiges

• liegt nichts an

TOP 5 Schluss der Sitzung

• Schluss der Sitzung 22.41 Uhr. Geschlossen durch Raimond