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{{SAPO Antrag
|autor=Holger-DOS
|antragstyp=WP
|titel=Überarbeitung Bildungsprogramm
|zusammenfassung=Wiederhereinnahme des Punktes Gebärdensprache
|text=Der Parteitag möge das Wahlprogramm im Punkt "Inklusion als Menschenrecht" wie folgt ändern:
...
Im Blick auf die individuelle Förderung aller Kinder und die sonderpädagogischen Förderschwerpunkte bedarf es verstärkter Fortbildung, Beratung und Begleitung der Lehrkräfte und des gesamten anderen Personals. Zusätzliche Stunden für den sonderpädagogischen Förderbedarf werden den Schulen pauschal entsprechend ihrer Gesamtschülerzahl zugewiesen. Diese müssen tatsächlich Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf zugutekommen und dürfen nicht in das reguläre Lehrerstundenkontingent fließen. (bis hier wie bisher, nun Absatz einfügen) <br/> <br/>
Im Rahmen der inklusiven Schule setzen wir uns auch für einen Rechtsanspruch begabter Kinder auf besondere individuelle Förderung ein. <br/> <br/>
Sprache ist ein wesentliches Kommunikationsmittel. Um zukünftig keine Menschen auszuschließen, fordern wir, dass alle gängigen Sprachen der Deutschen auch in der Schule gelehrt werden. Insbesondere setzen wir uns dafür ein, dass perspektivisch an Schulen Kurse zum Erlernen der deutschen Gebärdensprache (DGS) angeboten werden. Entsprechende Lehrkräfte sollen vom Land ausgebildet werden.
|begruendung=Sonderpädagogik und begabte Schüler passen inhaltlich nicht direkt zusammen.
Daher sollte ein entsprechender Absatz dazwischen gesetzt werden. <br/> <br/>
Auf dem OPT 2019.1 wurde der Punkt Überarbeitung des Bildungsprogrammes angenommen.
Bei der Diskussion stellte sich heraus, daß das Alleinstellungsmerkal der Brandenburger Piraten -Deutsche Gebärdensprache (DGS)- lediglich versehentlich nicht übernommen wurde.
Es wurde daher ein entsprechender Absatz angefügt, der auch die Gründe für die Forderung des Erlernens der DGS in der Schule darstellt.
|prüficon=1
|abstimmung=1
|wikiBenutzer=Pirat37304
}}
{{SAPO Talk}}
|autor=Holger-DOS
|antragstyp=WP
|titel=Überarbeitung Bildungsprogramm
|zusammenfassung=Wiederhereinnahme des Punktes Gebärdensprache
|text=Der Parteitag möge das Wahlprogramm im Punkt "Inklusion als Menschenrecht" wie folgt ändern:
...
Im Blick auf die individuelle Förderung aller Kinder und die sonderpädagogischen Förderschwerpunkte bedarf es verstärkter Fortbildung, Beratung und Begleitung der Lehrkräfte und des gesamten anderen Personals. Zusätzliche Stunden für den sonderpädagogischen Förderbedarf werden den Schulen pauschal entsprechend ihrer Gesamtschülerzahl zugewiesen. Diese müssen tatsächlich Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf zugutekommen und dürfen nicht in das reguläre Lehrerstundenkontingent fließen. (bis hier wie bisher, nun Absatz einfügen) <br/> <br/>
Im Rahmen der inklusiven Schule setzen wir uns auch für einen Rechtsanspruch begabter Kinder auf besondere individuelle Förderung ein. <br/> <br/>
Sprache ist ein wesentliches Kommunikationsmittel. Um zukünftig keine Menschen auszuschließen, fordern wir, dass alle gängigen Sprachen der Deutschen auch in der Schule gelehrt werden. Insbesondere setzen wir uns dafür ein, dass perspektivisch an Schulen Kurse zum Erlernen der deutschen Gebärdensprache (DGS) angeboten werden. Entsprechende Lehrkräfte sollen vom Land ausgebildet werden.
|begruendung=Sonderpädagogik und begabte Schüler passen inhaltlich nicht direkt zusammen.
Daher sollte ein entsprechender Absatz dazwischen gesetzt werden. <br/> <br/>
Auf dem OPT 2019.1 wurde der Punkt Überarbeitung des Bildungsprogrammes angenommen.
Bei der Diskussion stellte sich heraus, daß das Alleinstellungsmerkal der Brandenburger Piraten -Deutsche Gebärdensprache (DGS)- lediglich versehentlich nicht übernommen wurde.
Es wurde daher ein entsprechender Absatz angefügt, der auch die Gründe für die Forderung des Erlernens der DGS in der Schule darstellt.
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}}
{{SAPO Talk}}
